特殊的藝術(shù)課—— 我有一個(gè)夢想，讓藝術(shù)，點(diǎn)亮你我的人生
日期：2016-10-20
（2016年10月20日——韶關(guān)）藝術(shù)關(guān)乎心靈，18世紀(jì)的德國詩人席勒曾說：自然只給了我們生命，藝術(shù)讓我們成了“人”。10月20日，奧園再次攜手民間公益組織廣東獅子會(huì)，在粵北韶關(guān)的鄉(xiāng)村小學(xué)開展了一場別開生面的藝術(shù)教育課，邀請廣州專業(yè)藝術(shù)學(xué)校老師擔(dān)當(dāng)指導(dǎo)，與志愿者家庭成員、當(dāng)?shù)責(zé)釔勖佬g(shù)的學(xué)生傾力合作完成一幅校園涂鴉，借此向鄉(xiāng)村青少年傳達(dá)藝術(shù)的熏陶和感知。
充滿活力的校園
藝術(shù)點(diǎn)亮人生
在物質(zhì)文明趨于發(fā)達(dá)的社會(huì)，政治、經(jīng)濟(jì)、文化與藝術(shù)相互交融，藝術(shù)教育作為素質(zhì)教育不可或缺的一部分，其重要性變得越來越突出。藝術(shù)教育面前，人人平等。無論這個(gè)孩子來自哪里，無論他是什么身份，只要懷有一顆對藝術(shù)夢想憧憬的心，都應(yīng)有權(quán)利享受藝術(shù)教育，得到藝術(shù)熏陶。尤其在教育資源相對匱乏的鄉(xiāng)村學(xué)校，藝術(shù)老師的不足，使得藝術(shù)教育這片空白亟待填補(bǔ)。
為了全方位促進(jìn)鄉(xiāng)村青少年健康成長，倡導(dǎo)“健康生活”理念的奧園與廣東獅子會(huì)聯(lián)合發(fā)起了韶關(guān)鄉(xiāng)村學(xué)校藝術(shù)教育之行，聘請專業(yè)藝術(shù)教師深入當(dāng)?shù)貙W(xué)校，親自演示了一場藝術(shù)涂鴉。
學(xué)生積極參與涂鴉
人的思維分為邏輯思維和形象思維兩類，二者不可分割。因此，應(yīng)試教育和素質(zhì)教育同樣重要。愛因斯坦說：“想象力比知識(shí)更重要，因?yàn)橹R(shí)是有限的，而想象力概括著世界上的一切，推動(dòng)著進(jìn)步，并且是知識(shí)進(jìn)化的源泉。”
因此，從鄉(xiāng)村青少年教育的維度上看，他們需要得到的幫助決不能只停留在物質(zhì)層面上。社會(huì)力量如何在原有物質(zhì)幫助的基礎(chǔ)上，提升到精神層面，是許多熱心公益的人士正努力思考的命題。
興高采烈接受采訪的學(xué)生們
多次參與鄉(xiāng)村助學(xué)、捐建圖書室等公益活動(dòng)的廣東獅子會(huì)相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，此次活動(dòng)有別于以往的公益形式，不僅是為鄉(xiāng)村孩子提供物質(zhì)方面的支助，更是從精神層面給孩子以藝術(shù)的熏陶，其意義更為重要。
發(fā)起此次藝術(shù)涂鴉活動(dòng)的奧園相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，在鄉(xiāng)村青少年藝術(shù)教育的道路上，一個(gè)企業(yè)的力量十分有限，但奧園希望通過自身的行動(dòng)，為社會(huì)提供一些思考和樣本，以吸引更多的企業(yè)和個(gè)人關(guān)注并參與到鄉(xiāng)村兒童藝術(shù)教育、素質(zhì)教育中來。
為了吸引更多的相關(guān)人士參與，奧園特地在其數(shù)十萬業(yè)主中邀請了代表家庭參與此次活動(dòng)，與藝術(shù)老師、鄉(xiāng)村學(xué)校學(xué)生一并完成涂鴉作品。
多方努力共同完成的墻體畫
過去相當(dāng)長的時(shí)間內(nèi)，鄉(xiāng)村學(xué)校物質(zhì)缺乏的問題受到社會(huì)各方的高度關(guān)注，捐建圖書館、體育設(shè)施、電腦設(shè)備等活動(dòng)正如火如荼地開展，但近年來，鄉(xiāng)村兒童精神健康的干預(yù)成為物質(zhì)扶貧之后又一大課題。面對鄉(xiāng)村師資短缺的情況，各界人士開始積極探索新的精神扶貧之法。
“奧園組織的此次藝術(shù)涂鴉活動(dòng)不失為一次有效的探索。”廣東獅子會(huì)相關(guān)負(fù)責(zé)人如此評(píng)價(jià)。
課后自發(fā)練字的學(xué)生
踐行企業(yè)公民責(zé)任
在奧園看來，單純在經(jīng)營業(yè)績上的成功并不是真正的成功，一個(gè)有價(jià)值的企業(yè)必須承擔(dān)對社會(huì)、國家、合作伙伴、員工等諸多利益相關(guān)方的責(zé)任，以企業(yè)公民的姿態(tài)做到穩(wěn)健經(jīng)營，基業(yè)長青。
因此，社會(huì)公益一直是奧園的重要工作。有資料顯示，近年來，奧園參與支持地方教育、體育、慈善等公益事業(yè)的發(fā)展，以赤子之心真誠回報(bào)社會(huì)，在慈善公益方面的累計(jì)捐助金額約人民幣3.9億元。
2016年，奧園將目光聚焦到青少年的健康教育發(fā)展上，啟動(dòng)“2016奧園‘筑’夢”系列活動(dòng)，擬通過在青少年中積極推廣體育運(yùn)動(dòng)、圖書閱讀、藝術(shù)感染、社會(huì)實(shí)踐等，從而促進(jìn)青少年全面、均衡、協(xié)調(diào)發(fā)展。
除了本次開展的藝術(shù)教育，“奧園‘筑’夢”系列活動(dòng)還完成了向鄉(xiāng)村學(xué)校捐贈(zèng)圖書、捐贈(zèng)運(yùn)動(dòng)器材、向大學(xué)生提供社會(huì)實(shí)踐基金等。希望藉此次系列活動(dòng)，呼吁社會(huì)多維度、多層次在體質(zhì)、心靈、藝術(shù)等方面給予青少年尤其是鄉(xiāng)村兒童更多關(guān)愛。